LIVRE-ASSOCIAÇÃO E A ESCUTA ATIVA NAS AULAS PARTICULARES DE CONVERSAÇÃO EM INGLÊS: UM DIÁLOGO ENTRE PSICANÁLISE E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. Interapia. 2025;2(1). Acesso em julho 28, 2026. https://editorial.interapia.org/index.php/interapia/article/view/52