A constituição do sujeito na infância: a função do Outro na psicanálise freudiana e lacaniana
Palavras-chave:
constituição do sujeito, infância, Outro simbólico, estádio do espelho, complexo de ÉdipoResumo
Este artigo examina a constituição do sujeito na infância sob a perspectiva psicanalítica, tomando a função do Outro como operador simbólico do processo. O percurso reconstitui a formulação freudiana da sexualidade infantil e do complexo de Édipo, acompanha a releitura lacaniana que situa a emergência do eu no estádio do espelho e a do sujeito na ordem do significante, e examina a tese, hoje consensual na literatura do campo, de que as funções materna e paterna designam posições simbólicas e não atributos biológicos ou arranjos familiares determinados. Sustenta-se que a subjetividade da criança não é dado natural, mas efeito de relações simbólicas e imaginárias mediadas pela linguagem e pelo desejo do Outro. Dedica-se atenção particular à demarcação entre tradições teóricas que o debate sobre infância tende a sobrepor: estádio do espelho, objeto transicional, posição depressiva, estágio sensório-motor e mediação semiótica nomeiam operações distintas, formuladas em epistemologias incompatíveis entre si, e o ganho de inteligibilidade obtido por sua justaposição é aparente. Conclui-se que o cuidado com a infância supõe a oferta de um lugar simbólico à criança e uma escuta orientada pela singularidade, e que a psicanálise contribui para esse campo como modo de leitura, não como técnica de intervenção desenvolvimental.
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