Educação e Subjetividade

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• A arte como instrumento terapêutico na psicologia analítica: imaginação ativa, símbolo e individuação na obra de C. G. Jung

  Osvaldo Gonçalves (Autor)

  33-40

• A formação do eu no estádio do espelho: constituição e alienação da identidade na psicanálise lacaniana

  Priscila dos Santos (Autor)

  50-56

• Amor fati e a posição do sujeito diante do que não escolheu: alcance e limites de uma aproximação entre Nietzsche e a psicanálise

  Viviane Nascimento de Carvalho Freitas (Autor)

  57-64

• Entre a matrícula e a inclusão: desafios do ensino-aprendizagem da criança autista na educação infantil

  Cristina Gisele Gonçalves (Autor)

  26-32

• Eu e nós: individualidade, vínculo inconsciente e trabalho em equipe — contribuições da psicanálise dos grupos para a gestão nas organizações

  Paula Pessoa de Araújo Mello (Autor)

  26-33

• Música, memória afetiva e escuta psicanalítica na doença de Alzheimer: alcance e limites de um recurso terapêutico

  Priscila Pedrobom (Autor)

  57-64

• Reconhecimento e identificação: o sujeito entre a dialética hegeliana e o estádio do espelho lacaniano

  Bruno Brambati Piumbini (Autor)

  40-46

• Transferência e vínculo afetivo na relação professor-aluno: contribuições psicanalíticas para pensar a escola como espaço de subjetivação

  Mayara Aparecida de Souza Nascimento (Autor)

  5-12