Transferencia y afectividad en el espacio escolar: una mirada psicoanalítica sobre la relación entre profesor y alumno
Palabras clave:
Psicoanálisis; Transferencia; Educación; Vínculo afectivo; Profesor-alumno.Resumen
RESUMEN
El artículo presenta una reflexión psicoanalítica sobre la transferencia y los vínculos afectivos entre profesores y alumnos en el entorno escolar. Basado en la experiencia de la autora como educadora, se analizan situaciones donde los estudiantes expresan afectos y carencias emocionales. Inspirado en Freud, Lacan y Winnicott, el estudio concluye que la escuela también es un espacio de subjetivación y escucha.
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